Auf den Spuren des Mosasaurus

Wie groß war eigentlich der Mosasaurus?.... genau diese Frage haben sich die Kinder gestellt und beschlossen dieser auf den Grund zu gehen: Aber wie genau wollen wir das machen? Als erstes wurden Schätzungen und Ideen der Kinder gesammelt. Aufgeführt wurden unter Anderem, die Größe eines Kindes, eines Baumes oder eines Autos. Das war den Kindern aber nicht genau genug uns so wurde erstmal überlegt, wo wir denn die richtige Antwort finden könnten. Schnell wurden die Kinder Tablets geholt und die Recherche konnte starten. Neben den beeindruckenden Bildern haben wir uns auch Informationen über den Speiseplan, den Lebensraum und natürlich der Größe eingeholt. Um dies zu verdeutlichen haben die Kinder anhand von Gliedermaßstäben im Flur der Einrichtung die Länge nachgelegt. Schnell sind wir ins Staunen gekommen, als wir feststellten, dass nicht ein, nicht zwei sondern drei Gliedermaßstäbe bzw. Maßbänder benötigt wurden. Als weiteren Schritt haben die Kinder erforscht, wie viele Kinder man benötigt, um die Größe eines Mosasaurus zu erreichen. 

Es war ein sehr informatives und interessanten MINT-Erlebnis und wir haben heute viel dazu gelernt.