...und viele weitere Fragestellungen kamen zusammen, als die Kinder von einem Waldspaziergang große und kleine Schnecken mitbrachten. Einge hatten Häuser andere wiederum nicht. Wir stellten schnell fest, das unser Wissen über diese Lebewesen sehr begrenzt waren und schnell waren die Kindertablets geholt und Recherche betrieben. Eine erste Situation, die bei den Kindern und auch Erziehern/innen für großes Staunen gesorgt hat, war das wir den Schnecken beim Fressen von Haferflocken zugeshehen haben. Die Kinder waren erstaunt darüber wie schnell eine Haferflocke verputzt war und wie die Zunge einer Schnecke aussieht. Projekte dieser Art lassen sich hervorragend für die Unterstützung und Förderung der sprachlichen Entwicklung nutzen. Zudewerden die ie Kinder werden partizipativ mit eingebunden, können aktiv an den Handlungen wie das Füttern und säubern teilnehmen. Die Kinder beginnen Beziehungen zu den Schnecken aufzubauen, wollen Ihnen Geborgenehit und Sicherheit geben. Ich bin gespannt, ob wie die Frage klären können, wozu die Schnecken Ihren Schleim brauchen und ob diese Ohren haben... lassen Sie sich von uns auf eine Reise mitnehmen, die Ihnen die Welt von Schnecken näher bringt.